Цель: познакомить учащихся со значением зеленых насаждений для здоровья человека, учить детей охранять деревья и кустарники, особенно молодые посадки.

Занятие проводится в форме целевой прогулки. Учитель, беседуя с ребятами, знакомит их со значением зеленых растений для обогащения воздуха кислородом, очистки его от пыли и дымовых частиц, рассказывает о благоприятном влиянии зеленых насаждений на микроклимат, здоровье и настроение человека, о роли зеленых растений в борьбе с шумом и т.д. Можно попытаться (особенно в городе) построить занятие из двух частей. Меньшую часть занятия дети проводят в условиях городской улицы, большую — в парке, сквере. Таким образом, они получат возможность сравнить, где воздух чище, где легче дышится, где прохладнее, где ниже уровень шума, где человек чувствует себя спокойнее и т.д. На этом занятии может идти речь об организации посильной природоохранительной деятельности. Вид ее определяется в зависимости от местных условий. Не лишним будет рассказать ребятам о том, что новейшие исследования ученых показывают, что растения испытывают боль, страх, что они реагируют на добро.

В некоторых европейских и американских школах существуют экологические игры типа Скажи доброе слово дереву, Расскажи дереву о себе и т.д.