Цель: дать элементарные представления о лечебном и эмоциональном воздействии сосны и ели на здоровье и пас-троение человека.

Оборудование: пособие Природа и здоровье, картины русских и белорусских художников с изображением хвойного леса, елочка, новогодние игрушки.

Проведение занятия можно приурочить к рождественским или новогодним праздникам.

Первая часть занятия (10—15 минут) проводится традиционно. Сообщается тема. Дети рассматривают картины белорусских и русских художников с изображением хвойного леса, рассказывают, что они знают о целебном воздействии хвойных деревьев на здоровье человека, слушают или читают Рассказы Доктора Природы о сосне, отвечают на вопрос, почему сосновый лес называют народной здравницей?

Можно послушать рассказы детей, каковы их впечатления, ощущения, самочувствие, настроение во время отдыха, прогулок в сосновом лесу.

Дети отвечают на вопросы: можно ли назвать елку доктором? почему? Ребята читают Рассказ Доктора Природы о ели. Им также предлагается спросить у родителей, какими еще лечебными свойствами обладают сосна и ель.

Вторая, основная часть занятия посвящается украшению небольшой новогодней елочки самодельными игрушками и тир