Цель: учить детей профилактике простудных заболеваний, знакомить их с народными средствами лечения простуды.

Оборудование: пособие Природа и здоровы9, набор лекарственных растений от простуды, а также приготовленные родителями липовый чай, чай с малиновым вареньемг мед, чесночный салат и др.

Занятия проводятся по методике «Обучение сверстников». Класс делится на группы. Одна группа готовит с помощью кукол инсценировку Почему бывает простуда?, вторая — аналогично Признаки простуды, третья — Лечим простуду. Четвертая группа может подготовить выставку народных средств лечения от простуды, насморка и кашля. Пятая группа сервирует стол для дегустации блюд и напитков народной медицины (липовый чай, малиновое варенье, мед, чесночный салат и д.р.).

Первая и вторая группы используют рисунки и текст учебного пособия. Третья — Советы Доктора Природы. Четвертая — готовит для выставки сушеные цветы липы, цветки н плоды малины, малиновое варенье, кору дуба, ромашку, плоды шиповника, мед, ягоды клюквы, лук, чеснок и т.д. Пятая группа — компот из плодов шиповника, мед, малиновое варенье, салат из чеснока, лука и т.д. (по возможности). Затем поочередно группы демонстрируют инсценировки и выставку.

Далее дети работают с пословицей, Советами Доктора Природы, с Дневником Здоровья. С помощью рисуйков-под-сказок дети обозначают в рабочей тетради, как они лечат простудные заболевания с помощью средств народной медицины.

Занятие заканчивается дегустацией приготовленных блюд и налитков.