Цель: сформировать у детей представления об оздоравливаю-гцем и закачивающем эффекте зимнего холода, о пользе зимних игр и развлечений, предупреждать несчастные случаи, замерзания и обморожения, а также простудные заболевания.

Оборудование: пособие Природа и здоровье, набор картинок с изображением различных видов зимних игр и развлечений, плакаты на тему.

Можно начать занятие с краткой беседы по рисункам Зимние развлечения в пособии.

Примерные вопросы:

• Какие вы знаете зимние развлечения и игры? Ответьте с помощью рисунков.

• В какие игры вы любите играть?

• Чем полезны зимние игры?

• Как надо одеваться для игры зимой? Почему? Следует обобщить ответы детей, отметив оздоравливающий

и закаливающий эффект зимних игр, а также то, что они развивают силу, ловкость, быстроту.

С помощью рисунков-подсказок ребята отмечают в рабочей тетради, чем они любят заниматься зимой, работают над пословицей В зимний холод всякий молод.

Учитель, по желанию, может познакомить ребят с историей возникновения некоторых игр, например лыж и коньков. Это могут сообщить также заранее подготовленные дети.

Затем можно организовать дискуссии в парах на тему Полезно — опасно. Каждая пара получает карточку с изображением одного вида зимних игр, например лыж. Один ученик доказывает, что катание на лыжах полезно, другой доказывает, что у катания на лыжах есть и опасные моменты (острые палки, можно упасть, катаясь с горы и т.д.). Подводя итоги дискуссии, учитель суммирует, чем опасны каждая из зимних игр: замерзание и обморожение, возможность простудных заболеваний, различные несчастные случаи.

Формируются правила, как избежать опасности — можно с помощью плакатов, изготовленных заранее старшеклассниками.

Особо подчеркивается необходимость соблюдать безопасность в обращении с лыжными палками, лыжами, санками при катании с горок в лесу, на коньках, при игре в хоккей. Отдельно следует поговорить о выборе места для зимних игр и развлечений, об умении одеться в соответствии с погодой.

Каждый пункт правил сопровождается показом плакатов, рисунков, других наглядных пособий.

В заключение дети работают в тетради с Дневником Здоровья.

С помощью рисунков-подсказок они обозначают, умеют ли они кататься на лыжах, коньках, играть в хоккей, выбирать место для игр.

Вариант: можно организовать работу в группах. Примерные темы для работы в каждой группе: Польза зимних развлечений, Что может случиться?, Выбор места для игры, Как избежать опасности?, Приемы оказания первой помощи при замерзании и обморожении.

Учитель снабжает каждую группу необходимыми материалами.

Ученики первой группы рассказывают по очереди о пользе зимних развлечений. Ученики второй группы могут предложить или разыграть 2-3 ситуации. Ученики третьей группы предлагают выбрать те картинки, где изображены места, где можно играть (или где играть нельзя!). Четвертая группа с помощью аппликаций и других заготовок составляет плакат, а пятая — демонстрирует практические приемы по оказанию первой помощи при ушибах, ранениях, замерзании, обморожении.

В заключение учитель объявляет, что следующее занятие будет организовано на свежем воздухе, предупреждает, как дети должны одеться, что должны принести с собой, например лыжи, санки. Особо оговаривается, что на следующем занятии дети должны будут показать, как они усвоили правила безопасности.

Приложение

Коньки

Коньки известны народам северных стран давно. Изготовлялись они вначале из костей животных. Катались на таких коньках с помощью палок с железными наконечниками.

Металлические коньки впервые появились 300 лет назад в Англии и Голландии. Носок у таких коньков был загнут так, что напоминал конскую голову. Отсюда и произошло название.

Лыжи

У берегов Белого моря на карельских скалах есть рисунки, высеченные за 2-3 тысячи лет до нашей эры, с изображением лыжников, охотящихся на оленей.

Найдены и сами лыжи, изготовленные более 2 тысяч лет назад. Они короче, шире современных и разные по длине: на большей — скользили, а меньшей — отталкивались.

Хоккей

На старых английских рисунках, нарисованных свыше 400 лет назад, изображено подобие игры с шайбой на льду. Название игры происходит от слова хоке — это длинная крючковатая палка, которой встарь пользовались пастухи. Примерно такими палками гоняли английские солдаты по льду пустую банку. Так родился хоккей — любимая игра тысяч мальчишек.

Санки

Люди катались с гор на санях издавна. И не только катались. В горной местности на санях спускали с гор грузы.

Катание с гор всегда было исконно народной забавой. Катались взрослые и дети. Позже для детей стали изготовлять маленькие санки.