Оборудование:
— набор цветных кружков (красный, желтый, зеленый) для каждого учащегося;
— набор карточек с описаниями ситуаций, подготовленных для анализа, и рисунков, их иллюстрирующих;
— схема расшифровки цветовых сигналов:
Красный цвет — поведение и поступки, опасные для здоровья.
Желтый цвет— поведение, требующее осторожности и осмотрительности .
Зеленый цвет — поведение и поступки, полезные для здоровья.
Ученик или учитель зачитывает текст карточки, демонстрирует соответствующий тексту рисунок, слайд и т.п.
Дети поднимают кружок того цвета, который, по их мнению, адекватен ситуации.
Затем проводится анализ ситуации:
- Что произошло?
- Какие причины вызвали ситуацию?
- Как бы вы поступили в подобной ситуации?
|
