I. Беседа по теме.

- Как вы дуМаете) хорошее у вас здоровье?

— Посмотрите друг на друга и скажите, как выглядит здоровый человек.

II. Игра-соревнование «Кто больше?».

Дети называют признаки, характеризующие здорового человека (веселый, бодрый, энергичный, у него чистая кожа, блестящие волосы, хороший сон и др.)

III. Тест «Твое здоровье» (ставите «+» ИЛИ «—»).

1. У меня часто болит голова.

2. У меня часто бывает насморк.

3. У меня больные зубы.

4. Иногда у меня болит ухо.

5. У меня нередко болит горло.

6. Каждый год я болею гриппом.

7. Иногда меня тошнит.

8. Некоторые продукты и лекарства вызывают у меня аллергию.

9. Ко мне легко прилипают всякие болезни.

— Чего получилось больше: «+» или «-» ?

IV. Оздоровительная минутка.

V. Помоги себе сам.

— Как вы думаете, что необходимо делать, чтобы улучшить

или сохранить свое здоровье?

а. Улыбаться, говорить друг другу добрые слова.

б. Есть полезную пищу.

в. Чистить зубы.

г. Мыть руки.

д. Выполнять физические упражнения и т.д.

Вот как заботится о себе герой стихотворения.

Почему я не болею, почему я здоровее Всех ребят из нашего двора? Потому что утром рано Заниматься мне гимнастикой не лень. Потому что водой из-под крана Обливаюсь я каждый день.

VI. Итог урока.

— Как надо заботиться о своем здоровье?